Dirección General: Jesús Rivera Zúñiga

Espera Rector de la UAT superar matrícula

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Por Jesús Rivera


Reynosa,  Tamaulipas.  El Rector de la UAT,  Guillermo Mendoza Cavazos,  destacó que esperan un incremento en la matrícula,  después de la deserción que provocó la pandemia de COVID.

Momentos antes de entrar al evento de inicio formal del nuevo ciclo escolar,  en el Gimnasio Multidisciplinario,  el Rector apuntó que en el período anterior se tenía una matrícula de aproximadamente 41 mil estudiantes.

Con las inscripciones de alumnos de nuevo ingreso,  así como de altas y bajas,  se espera alcanzar los 42 o 43 mil estudiantes.

En entrevista con medios de comunicación,  el Rector de la Máxima Casa de Estudios de Tamaulipas, destacó que las clases serán 100% presenciales,  después de estar en plataformas.

Precisamente,  destacó que el nivel educativo se pudo mantener gracias al tema de las plataformas lo cual se pudo medir con las becas de excelencia otorgadas por la institución.

De igual manera,  la matrícula se mantuvo y la deserción fue mínima.

Por otra parte,  destacó que se tienen muchos proyectos en puerta,  y en Reynosa,  por ejemplo,  se dará atención al tema deportivo,  con la rehabilitación de canchas que ya requieren de “una manita”.

Mendoza Cavazos agregó que actualmente las unidades académicas trabajan en la Reforma Curricula,  que consiste en la actualización de los planes y programas de estudios.

Precisamente,  el día 8 de septiembre,  en Reynosa,  se realizará una reunión con los sectores productivos y sociales.

Este encuentro denominado “CONECTA UAT”,  tiene como propósito buscar su opinión con respecto a la pertinencia delos nuevos planes de estudio,  así como la posibilidad de crear nuevas carreras.

“Debemos perder el miedo a abrir carreras nuevas-dijo-.  Buscar como ir resolviendo problemáticas que veamos que van a existir”.

Es decir,  que aunque hay carreras comunes para varias facultades,  como la de enfermería,  podrían crearse otras nuevas en función de las necesidades de cada región.